Indhold
Generøsitet er holdningen hos en person, der handler uselvisk over for en anden. Det er en værdi, der er tæt knyttet til godhed, da den, der udøver den, ikke forventer noget til gengæld.
Generøsitet opfattes, det vil sige, det er kulturelt inkorporeret over tid. Børn har ikke udviklet det, mens deres hjerne er i træning. Omkring ni år er kognitiv udvikling i stand til at lære og udøve generøsitet.
- Det kan tjene dig: Respekt, ærlighed, velgørenhed
Måder at handle generøst på
Generøsitet kan eller ikke være håndgribelig. For eksempel: en handling over for en anden person er en handling af immateriel generøsitet, mens en gave er en handling af håndgribelig generøsitet.
Generøsitet giver ikke det, der er værdiløst eller ubrugeligt. Generøsitet giver det, der er værdifuldt eller i god stand, men kærligt beregnet til andre mennesker at bruge.
Eksempler på generøsitet
- Hjælp en gammel mand med at krydse en gade.
- Serverer frokost i en børns spisestue uden at modtage løn eller vederlag for den.
- Ledsag en ukendt og såret person, mens en ambulance ankommer.
- Plant frivilligt træer for at forhindre global overophedning.
- Deling af mad med en person, der ikke har nogen ressourcer.
- Doner penge til nonprofitorganisationer.
- Doner tid til enhver nonprofitorganisation.
- Doner ressourcer til trængende mennesker.
- Lyt til klager eller lidelser fra ukendte mennesker og rådgiv, hjælp eller anbefaling af en slags.
- Doner blod til en blodbank.
- Doner genstande eller tøj i god stand til nogen i nød, uanset om de er kendt eller ej.
- Server i lyset af en naturkatastrofe.
- Madlavning til ukendte og trængende mennesker.
- Adresser alle mennesker (uanset deres sociale status eller studier) med respekt og uddannelse.
- Hjælp en ukendt person, der har lidt en ulykke.
- Doner penge til en person, der er blevet kruset.
- Doner organer og blodplader.
- Vis respekt for ældre og ældre.
- Giv pladsen i offentlig transport til ældre, små børn, personer med fysiske handicap og gravide kvinder.
- Giv vand til en tørstig person.
