Appelfunktion (eller konativ)

Forfatter: Peter Berry
Oprettelsesdato: 18 Juli 2021
Opdateringsdato: 1 Juli 2024
Anonim
Appelfunktion (eller konativ) - Encyklopædi
Appelfunktion (eller konativ) - Encyklopædi

Indhold

Det appel eller konativ funktion Det er funktionen af ​​det sprog, der bruges, når vi forsøger at få modtageren af ​​beskeden til at reagere på en eller anden måde (besvare et spørgsmål, få adgang til en ordre). For eksempel: Vær opmærksom. / Rygning forbudt.

Denne funktion bruges normalt til at bestille, spørge eller spørge og er fokuseret på modtageren, da der forventes en holdningsændring hos ham. Det er også den dominerende funktion, når man giver mundtlige eller skriftlige instruktioner.

  • Se også: Tvingende sætninger

Appelfunktionens sproglige ressourcer

  • Stemmende. De er ord, der tjener til at kalde eller navngive en person, når vi henvender os til dem. For eksempel: Lyt til mig, Pablo.
  • Imperativ tilstand. Det er den grammatiske tilstand, der bruges til at udtrykke kommandoer, ordrer, anmodninger, anmodninger eller ønsker. For eksempel: Bliv involveret i denne sag!
  • Infinitiver. Infinitiver kan bruges til at give instruktioner eller forbud. For eksempel: Parkering forbudt.
  • Interrogative sætninger. Hvert spørgsmål kræver et svar, det vil sige, det beder om en handling fra modtagerens side. For eksempel: Er du enig?
  • Konnotative ord. De er de ord eller sætninger, der ud over at have en direkte (denotativ) betydning også har en anden betydning i metaforisk eller figurativ betydning. For eksempel: Vær ikke dum!
  • Adjektiver. De er adjektiverne, der giver en mening om det substantiv, de henviser til. For eksempel: Det er nødvendigt at handle på denne sarte sag.

Eksempler på sætninger med tiltalende funktion

  1. Luk døren.
  2. Hvem af jer er Juan?
  3. Rygning forbudt.
  4. Kan du venligst hjælpe mig?
  5. Tag to og betal for en.
  6. Sir, lad ikke din paraply være der.
  7. Pisk i 5 minutter på maksimal hastighed.
  8. Få bakken.
  9. Hjælp damen, tak.
  10. Gå ikke glip af denne unikke mulighed.
  11. Indsend dit CV med angivelse af tilsigtet vederlag.
  12. Gå forsigtigt ud.
  13. Bær engangshandsker for at give injektionen.
  14. Hurtigt!
  15. Børn, lav ikke så meget støj.
  16. Tjek det ud!
  17. Pablo, kom med det samme.
  18. Kunne du få mig en kop kaffe?
  19. Se på billederne og find de fem forskelle.
  20. Er der vand i den kande?
  21. Holdes væk fra børn.
  22. Brug rum 1 til blegemiddel.
  23. Køb to fantastiske produkter til en speciel pris.
  24. Sluk for lyset, inden du går ud.
  25. Svar ikke på denne e-mail-adresse.
  26. Lad os lytte, før vi taler.
  27. Lad os komme ud med det samme.
  28. Svar til mig.
  29. Er her nogen?
  30. Pas på!

Det kan tjene dig:


  • Argumenterende tekster
  • Formanende bønner

Sprogfunktioner

Sprogfunktioner repræsenterer de forskellige formål, der gives til sprog under kommunikation. Hver af dem bruges med bestemte mål og prioriterer et bestemt aspekt af kommunikation. Sprogets funktioner blev beskrevet af lingvisten Roman Jackobson og er seks:

  • Konativ eller appelativ funktion. Det består i at tilskynde eller motivere samtalepartneren til at tage en handling. Det er centreret på modtageren.
  • Henvisningsfunktion. Det søger at give en repræsentation så objektiv som mulig af virkeligheden og informere samtalepartneren om visse fakta, begivenheder eller ideer. Det er fokuseret på den tematiske kontekst for kommunikation.
  • Ekspressiv funktion. Det bruges til at udtrykke følelser, følelser, fysiske tilstande, fornemmelser osv. Det er centreret om udstederen.
  • Poetisk funktion. Det søger at ændre sprogformen for at fremkalde en æstetisk effekt, med fokus på selve budskabet og hvordan det siges. Det er fokuseret på budskabet.
  • Phatic-funktion. Den bruges til at starte en kommunikation, til at vedligeholde den og til at afslutte den. Det er centreret om kanalen.
  • Metalinguistisk funktion. Det bruges til at tale om sprog. Det er kodecentreret.



Fascinerende Artikler

Fonemer
Naturlige og kunstige materialer
Balance og koordineringsøvelser