Verb for generelle og specifikke mål

Indhold

• Verb til generelle formål
• Verb til bestemte formål
• Sætninger med verb til generelle formål
• Sætninger med verb til bestemte formål

Det verb til generelle og specifikke formål Det er dem, der bruges, når man skriver forskning eller akademisk arbejde. For eksempel: opsummere, adresse, udvikle.

• Generelle mål. Opsummer formålet med et job. I dem definerer vi, hvorfor vi begyndte at udvikle projektet.
• Specifikke mål. De beskriver de processer, der er nødvendige for at få arbejdet gjort. De definerer hvert af de trin, som vi skal følge for at nå det generelle mål.

• Se også: Generelle og specifikke mål

Verb til generelle formål

Verb til bestemte formål

Sætninger med verb til generelle formål

1. I det næste kapitel, analyserer de de vigtigste konsekvenser af anden verdenskrig.
2. Må være Beregn området for hver figur.
3. Aristoteles var en af ​​de første til kategorisere den slags ting.
4. Burde være sammenligne begge resultater inden der drages konklusioner om det.
5. I dette tilfælde, vi kompilerer hans vigtigste artikler om aritmetik.
6. Vi skulle til kontrast begge teorier.
7. Må være skab en sammenligningstabel.
8. I denne artikel vi vil definere de vigtigste begreber knyttet til Peirces semiotik.
9. Vi kan ikke at vise der producerer en eksplosion, medmindre vi selv foretager et eksperiment.
10. For dette, forfatteren udvikler tre mulige hypoteser.
11. Det er vigtigt beskrive hver art for senere at udvikle resten af ​​arbejdet.
12. Er uansvarlig at diagnosticere til en patient uden at have tilstrækkelig viden.
13. Vi skal diskriminere til arter efter deres oprindelsessted.
14. Vi bliver nødt til at design en detaljeret liste, før du uddyber den.
15. Burde være lave adskillige tests, før man når en konklusion.
16. Vi skal opregne hovedårsagerne til den kolde krig.
17. Burde være etablere de vigtigste grupper, der deltog i den russiske revolution.
18. I det næste job vil vi vurdere rigtigheden af ​​hver erklæring.
19. Før forklare betydningen af ​​fotosyntese lad os stoppe ved klorofyl.
20. Jeg ved undersøgte de alle organer inden denne undersøgelse påbegyndes.
21. Nu skal vi udsætte de vigtigste konklusioner, som vi har.
22. For hvert tilfælde formulerede de tre hypoteser, som senere var afvist.
23. Det er vigtigt grundlag hver erklæring, før man når en konklusion.
24. Vi var nødt til frembringe flere tests, inden fejlen blev fundet.
25. I den følgende liste identificere de vigtigste arter i udryddelse.
26. Det kan det ikke udlede noget lignende uden at udføre de tilsvarende tests tidligere.
27. I den følgende graf vil vi at vise hvordan er genbrugsprocessen.
28. Må være guide til arten for at forstå, hvad deres reaktion vil være.
29. Før vi når til konklusionen, skal vi modsætte sig forskellige stillinger.
30. Vi måtte genopbygge byen til fradrage at der var et tempel.
31. Derefter, vi vil fortælle hvordan vi udfører eksperimentet.
32. I denne rapport replikerer vi en række versioner, der opstod omkring den globale opvarmning.
33. I det første kapitel, vi vil reproducere de vigtigste påstande, Newton fremsatte i denne henseende.
34. Undersøgelse afslører at halvdelen af ​​vælgerne stadig ikke ved, hvem de vil stemme på.
35. I hele dokumentarfilmen reproducere fragmenter af de klasser, som Ricardo Piglia dikterede i La Plata.
36. Vi planlægger tre forskellige måder at udføre hovedstrukturen på.
37. I fjerde kapitel til stede tre forskellige teorier om sprog og dets tilknytning til tanke.
38. Gennem eksperimentet, der vi vil detaljer så var vi i stand til at bevise, at vores hypotese var korrekt.
39. Det var nødvendigt fremstille en række tests inden den næste konklusion nås.
40. For at have en bredere vifte af muligheder bad vi respondenterne om at være dem der foreslå til kandidaterne.
41. Det var nødvendigt placere os selv i tid og rum for at forstå en række begivenheder fra den tid.
42. Vi burde have hørt de involverede i sagen på hvilken måde de vurderede det usurpede land.
43. Inden vi starter undersøgelsen, har vi vi sporer en række mål.
44. Vi skulle værdi virkningen af ​​borgerkrigen, inden feltarbejdet påbegyndes.

Sætninger med verb til bestemte formål

1. Før vi begynder at fortælle dig, hvordan undersøgelsen var, skal vi advar dem at resultaterne ikke er afgørende.
2. I andet kapitel analyserer vi de forhandlinger, der eksisterede mellem de forskellige lande omkring det besejrede Tyskland efter afslutningen af ​​første verdenskrig.
3. Vores arbejde er baseret i en række eksperimenter, som vi tidligere har udført.
4. Det er rigtigt, at det er umuligt Beregn antallet af ofre forårsaget af eksplosionen af ​​Tjernobyl-anlægget.
5. Vi bedømmer hvert tilfælde i henhold til de opnåede resultater.
6. Vi var nødt til kategorisere arter for at kunne fremme arbejdet på en ordnet måde.
7. I det næste kapitel, vi vil sammenligne resultaterne opnået i hver gruppe.
8. Vi komponerede tre forskellige digte for at demonstrere de typer rim, der findes.
9. Den første ting vi vil gøre er konceptualiser en række fænomener, som vi registrerer.
10. Vi vil overveje fem sager til vores afhandling.
11. Vi skulle til kontrast de opnåede resultater mellem de forskellige prøver.
12. Vi trækker dette fra en række interviews, vi gjorde i marken.
13. Det var vigtigt Definere prøv det, inden du starter feltarbejde.
14. Så de vi vil demonstrere hvorfor plejen af ​​dette økosystem er vigtig.
15. I det sidste kapitel, vi vil detaljer i hvert tilfælde.
16. Enkelt gang fast besluttet universet, bevæger vi os fremad.
17. Vi skulle udnævn os forskellige funktioner i hele denne undersøgelse.
18. Sådan gør du vi nedbrudt processen.
19. Den første ting vi vil gøre er beskrive hvert dyr.
20. Arten vardiskrimineret i denne fase.
21. Inden du går videre, de skelnes de forskellige aktører.
22. Vi vil erklære de tre vigtigste konklusioner.
23. Først skal du være vil liste de trin, vi følger.
24. I det næste kapitel, vi vil specificere de vigtigste resultater.
25. Jeg ved de estimerer at der var 6 millioner ofre.

• Fortsæt med: Strategiske mål