Med navnet på de sidste sætninger er de kendt dem, der indeholder resultatklausuler, det vil sige dem, der inkluderer en intern underordnet struktur repræsenteret af to konstruktioner, hvor den ene er afledt direkte fra den anden.
De er også kendt som på hinanden følgende sætninger, fordi det, der kort er vist, er en erklæring og dens umiddelbare konsekvens. Det grundlæggende er, at sætningens anden interne struktur afhænger af den første.
Det element, der adskiller denne sætningsklasse på alle sprog, er stik: forbindelsen mellem de to konstruktioner er givet af et element, der er det, der viser, hvilken slags forhold der er etableret. I tilfælde af engelsk er de mest almindelige sætninger, der inkluderer stik 'at ' Y 'SW ', som forbinder den sidste klausul med hovedklausulen.
Ord eller konstruktioner som 'resulterende i ', ‘sådan'(Svarer til' så ... hvad '),'så mange'Eller'så meget'Afhængigt af om det henviser til tællbare eller utallige elementer. Sjældnere 'til'Er ordet brugt til samme formål.
Her er tyve sidste sætninger på engelsk, som et eksempel:
- Der var sådan støj i det rum at Jeg kunne ikke høre en eneste verden af hans tale. (Der var så meget støj i rummet, at jeg ikke kunne høre et eneste ord af talen.)
- Det var den kasse SW tung at hun kunne ikke løfte det. (Kassen var så tung, at han ikke kunne løfte den)
- De går SW langsomt at de vil sandsynligvis gå glip af flyvningen. (De går så langsomt, at de helt sikkert går glip af flyvningen)
- Regeringen øgede olieprisen resulterende i et betydeligt fald i efterspørgslen. (Regeringen øgede olieprisen, hvilket resulterede i et betydeligt fald i efterspørgslen).
- Børnene var SW bange at vi besluttede at holde lysene tændt. (Børnene var så bange, at de besluttede at holde lysene tændt).
- Hun har SW mange assistenter at hun kan ikke huske deres navne. (Hun har så mange assistenter, at hun ikke kan huske deres navne).
- Det var sådantil sur vin at Paul kunne ikke drikke det. (Det var sådan en sur vin, at Paul ikke kunne drikke den).
- Jeg har spist SW meget ost at Jeg har haft mavepine. (Han spiste så meget ost, at han havde ondt i maven).
- Billedet var SW lille at ingen bemærkede det. (Fotografiet var så lille, at ingen bemærkede det).
- Hun var Sikken en god lærer at alle deres elever huskede hende altid. (Hun var så god lærer, at alle hendes elever altid husker hende).
- Vi studerede SW meget til testen at vi vidste sandsynligvis mere end læreren. (Vi studerede så meget til eksamen, at vi sandsynligvis vidste mere end læreren).
- jeg var SW træt at Jeg gik i seng kl. 20.00. (Jeg var så træt, at jeg sov 20.00).
- Eksamen omfattede meget af vanskelige spørgsmål, SW Jeg fik panik. (Eksamen indeholdt en masse vanskelige spørgsmål, så jeg fik panik).
- Joanne er SW høj at hun er bekymret for at få en kæreste. (Joanne er så høj, at hun bekymrer sig om at få en kæreste.)
- Festivalen var SW overfyldt at vi kunne næppe se musikerne. (Festivalen var så fuld af mennesker, at vi næppe kunne se musikerne).
- Japansk er SW vigtig at mange mennesker lærer det i dag. (Det japanske sprog er så vigtigt, at mange mennesker lærer det i dag.)
- De blev overvejet sådan hårdtarbejdende mennesker at de blev hurtigt forfremmet. (De blev betragtet som så hårdtarbejdende, at de straks blev forfremmet).
- Der var SW få pladser at vi måtte vente stående. (Der var så få pladser, at vi måtte stå op).
- Tal venligst klart SWat vi kan alle høre dig. (Tal tydeligt, så vi alle kan høre dig).
- Toget var allerede gået, SW vi besluttede at gå til fods. (Toget var allerede gået, så vi besluttede at gå til fods).
Andrea er sproglærer, og på sin Instagram-konto tilbyder hun private lektioner ved videoopkald, så du kan lære at tale engelsk.
