Henvisningsfunktion

Indhold

• Sproglige ressourcer for den refererende funktion
• Eksempler på sætninger med henvisningsfunktion
• Sprogfunktioner
  

Det henvisningsfunktion Det er sprogets funktion, der bruges til at formidle objektiv information om alt, hvad der omgiver os: objekter, mennesker, begivenheder osv. For eksempel: Hovedstaden i Frankrig er Paris.

Den refererende funktion, også kaldet den informative funktion, fokuserer på referenten (emnet, der diskuteres) og konteksten (situationen, hvori det diskuteres). Det bruges til at formidle objektiv information, dvs. uden at foretage vurderinger og uden at søge en reaktion fra lytteren.

Det er sprogets hovedfunktion, da det kan henvise til hvad som helst. Selv når en anden funktion er den vigtigste, er den refererende funktion normalt til stede. For eksempel, hvis vi bruger den ekspressive funktion til at formidle vores beundring for en persons skønhed, vil vi uundgåeligt formidle en slags objektiv information om deres træk eller egenskaber.

Det er den mest anvendte funktion i informative, journalistiske, videnskabelige tekster, selvom den også kan bruges i litterær fiktion eller essaytekster kombineret med andre sprogfunktioner.

• Det kan tjene dig: Eksponerende tekst

Sproglige ressourcer for den refererende funktion

• Betegnelse. I den refererende funktion er det mere almindeligt, at ord bruges i den denotative forstand, det vil sige, det er den primære betydning af ordene, der er i modsætning til konnotationen, som er den figurative betydning. For eksempel: Den nye præsident for Mexico er fra et venstreparti.
• Substantiver Y verb. Substantiver og verb er de mest anvendte ord i denne funktion, da de giver dig mulighed for at overføre objektive oplysninger. For eksempel: Huset er til salg.
• Deklarativ intonation. En neutral tone, der er karakteristisk for bekræftende eller negative sætninger, anvendes uden udråb eller spørgsmål. For eksempel: Holdet kom sidst ud.
• Vejledende tilstand. Verb er hovedsageligt konjugeret i de forskellige tidspunkter af det vejledende humør. For eksempel: Showet starter klokken otte.
• Deiktik. De er ord, der fortolkes i relation til kommunikationssituationen og konteksten. For eksempel: Dette projekt blev afvist.

Eksempler på sætninger med henvisningsfunktion

1. Ankomsten af ​​landsholdet til Venezuela finder sted søndag aften.
2. Den unge mand er 19 år gammel.
3. Den vil være klar til næste mandag.
4. Vinduet knækkede ikke, uden at nogen så, hvad der var sket.
5. Leveringen var ikke planlagt til i dag.
6. Brødet var i ovnen.
7. Medierne beskrev begivenheden som ”massiv”.
8. Fejlen kan ikke løses.
9. Tre dage senere opdagede han, at fejlen havde været hans.
10. Priserne på denne handel er 10 procent dyrere end vores.
11. Faderen var blevet syg.
12. Han har sovet i tre timer.
13. Kaffen er klar.
14. Hundene gøede i timevis.
15. Dette er det højeste træ.
16. Kassen er tom.
17. Disse fisk findes ikke længere.
18. Han spurgte hende, hvorfor hun ikke havde ringet til ham.
19. Der er fem forskellige muligheder at vælge imellem.
20. Hans brødre fandt ikke ud af, hvad der skete.
21. Øen er 240 kilometer lang og maksimalt 80 kilometer bred.
22. De er mine brødre.
23. Flyet er ved at tage afsted.
24. Hovedstaden i Frankrig er Paris.
25. Fødevarer er utilstrækkelige til tre børn.
26. Fejringen fortsatte indtil kl. 23.00.
27. To år var gået, da de så ham igen.
28. Telefonen ringede ikke hele morgenen.
29. Han farvede sit hår blond.
30. Han designede kjolerne til brylluppet.
31. Isaac Newton døde i 1727.
32. Fejlen var ikke, som du forventede.
33. Børnene legede på terrassen.
34. Dette er det dyreste projekt af alle.
35. Handlen åbner om en time.
36. Så snart han kom ind i huset, blev der tilberedt mad.
37. Denne model blev mindst solgt i hele landet.
38. I år besøgte jeg tre forskellige lande.
39. Morgenmaden serveres i stueetagen.
40. Han vender tilbage i dag klokken fem om eftermiddagen.
41. Nogen ringede på klokken og løb derefter væk.
42. Der er ingen tilbage i huset.
43. Stolen har pletter.
44. Lokalbefolkningen kom ud for at nyde solen.
45. Desinfektionsmiddelens lugt forsvinder i løbet af få timer.
46. Han ringede til ham fem minutter før syv om eftermiddagen.
47. En hund sov ved døren.
48. Filmen åbnede torsdag.
49. Vi er på bjergets højeste punkt.
50. Der er alternative stier.
51. De malede skabet hvidt.
52. De erklærede, at de ikke vidste noget om sagen.
53. Appelsintræer er de mest almindelige træer i dette område.
54. Han sagde, at han havde brug for endnu et par sko.
55. Døren er åben.
56. Før jeg shopper, skal jeg afslutte rengøringen af ​​huset.
57. Der er ikke flere sko i den størrelse.
58. Frokost serveres klokken ni.
59. Hele familien har samlet sig i haven.
60. Jeg er her tyve minutter senere.
61. Juan ankom fem minutter senere end Pablo.
62. Brylluppet er næste lørdag.
63. Bestyrelsen består af fem personer.
64. Toget ankommer altid til tiden.
65. Neuroner er en del af nervesystemet.
66. Den kjole er diskonteret.
67. Han huskede ikke hendes navn.
68. Alle øvelser blev løst korrekt.
69. Vi er enige i den trufne beslutning.
70. I det hjørne er lokalerne.
71. Felipe III var en konge af Spanien.
72. Perus hovedstad er Lima.
73. Halvdelen af ​​møblerne var brudt.
74. Hundrede og fem adspurgte sagde, at de var meget rørte.
75. Dette rum måler tredive kvadratmeter.
76. Jamaica ligger i hjertet af det Caribiske Hav, 150 kilometer syd for Cuba.
77. Denne chokolade indeholder ikke sukker.
78. Over floden var der en sti, der førte til et hus, han aldrig havde besøgt.
79. Dette er den nærmeste politistation.
80. Professoren var ikke opmærksom på dem.
81. Dette var hans første kamp.
82. Det regner ikke i yderligere to uger.
83. Ingen kender os i denne by.
84. I aftes klokken otte om natten.
85. Der var intet tilbage at spise i køkkenet.
86. Den mistænkte benægtede alle beskyldninger.
87. Han fortalte hende, at han kunne lide teatret og maleriet.
88. Ingen i klubben indrømmede at kende ham.
89. Hans hus har en have.
90. Vi er tyve kilometer væk.
91. Bag huset er der en have.
92. Dette er den anden gade, vi krydser.
93. Temperaturen faldt tre grader siden formiddagen.
94. Bilen er fem år gammel.
95. Ti mennesker så ham forlade huset.
96. Der er en halv time til at tage eksamen.
97. Du kan vælge den farve, du foretrækker.
98. Blyanten er brudt.
99. Der er ingen ledige pladser.
100. Sangene var hans egne.

Sprogfunktioner

Lingvistik studerede vores måde at tale på og fandt ud af, at alle sprog ændrede deres form og funktion afhængigt af det formål, de blev brugt til. Med andre ord har hvert sprog forskellige funktioner.

Sprogfunktioner repræsenterer de forskellige formål, der gives til sprog under kommunikation. Hver af dem bruges med bestemte mål og prioriterer et bestemt aspekt af kommunikation.

• Konativ eller appelativ funktion. Det består i at tilskynde eller motivere samtalepartneren til at tage en handling. Det er centreret på modtageren.
• Henvisningsfunktion. Det søger at give en repræsentation så objektiv som mulig af virkeligheden og informere samtalepartneren om visse fakta, begivenheder eller ideer. Det er fokuseret på den tematiske kontekst for kommunikation.
• Ekspressiv funktion. Det bruges til at udtrykke følelser, følelser, fysiske tilstande, fornemmelser osv. Det er centreret om udstederen.
• Poetisk funktion. Det søger at ændre sprogformen for at fremkalde en æstetisk effekt, med fokus på selve budskabet og hvordan det siges. Det er fokuseret på budskabet.
• Phatic-funktion. Den bruges til at starte en kommunikation, til at vedligeholde den og til at afslutte den. Det er centreret om kanalen.
• Metalinguistisk funktion. Det bruges til at tale om sprog. Det er kodecentreret.